Дети из русскоязычных семей, живущих за пределами России, в свой дошкольный период в основном слышат русскую речь. Но в школьном возрасте они неизбежно попадают в другую языковую среду, быстро перенимают её традиции и нормы. В связи с этим наряду с освоением букв и навыков чтения очень важным является внедрение в языковую культуру ребёнка основ грамматической структуры родного языка.
Разработанные практические задания помогают формированию и укреплению у детей правильной речи. Особое внимание уделяется согласованию слов и словоизменению — тем свойствам русской грамматики, которые, как правило, нелегко даются детям, растущим в англоязычной среде.
Поэтому наряду со школьными учебниками и материалами применяются также авторские программы, методики и учебная литература: